252 玩的也太大了！

的难度大，所以现在的她难以抉择。

    後来，诗言还是偷偷选择了文科，当然这是後话。

    当文理分科表交上去後，学校不淡定了，原因是选择文科的人实在是太多了，占到整个年级学生的百分之九十，所以校长主任分别给每个班的学生做思想工作，而给我们四班做工作的是学校和蔼可亲的副校长。

    这次交上去的文理分科表，

    整个四班五十四人只有十人选择理科，其余都是文科，其它班的情况也是差不多，这要是分班的话，理科都凑不成两个班的人数。经过副校长一个多小时的思想工作下，班里有些人心动的准备改成理科，而当知道嘉欣也是选择文科後，副校长压根不敢相信，直接做嘉欣的思想工作道:“嘉欣同学，你是块学习的好料子，要是选文科就可惜了。隔壁一中很多成绩好的同学都是选择理科，这可是不按套路出牌啊！”

    其实从嘉欣以往的成绩来看，都是理科好於文科，这要是直接选择文科确实很可惜，但嘉欣的态度很坚决，无论副校长怎样劝说，嘉欣还是坚持不改。

    副校长转而把眼光投向旁边的奕雪，还没等副校长开口，奕雪直言道:“校长，我以後准备走艺考道路。”

    虽然劝不回两颗好苗子，但副校长还是挺欣慰的，因为现在四班加起来差不多有二十个人选理科，其它班也是差不多，看来学校领导还是挺会做思想工作。

    後来我才知道，理科生多不多是一个衡量学校教育质量的一个标准。

    好的学校都是理