第260章 不可见之物

    ??第260章 不可见之物

    ??“今天这节课是说给想要在考试中写记叙文的同学听的，首先，在写作的时候，要格外注意‘意象’的使用，这和我们在诗歌赏析中讲的内容是一致的，例如‘飞鸟’‘垂柳’‘落花’‘夕阳’还有……大家可以做些笔记。”

    ??“不过，我也讲过很多遍了，在考试的评价体系里，记叙文是一种吃力不讨好的文体，所以为了大家考虑，我还是建议写议论文。我从高二开始几乎每周作文课都会说这个被几乎所有老师公认的道理，希望大家能够听进去。”

    ??讲台上，陈歌正在讲作文。

    ??说实话，每周四下午的这将近两个小时的时光，几乎是顾渊现在在学校里唯一的期盼了。

    ??当然这麽描述绝不是因为他有多麽喜欢写考试作文，只是唏嘘一下，其他那些内容千篇一律，不断重复的课程，有多无聊。

    ??“虽然我知道有些同学听不进去，但我还是要说。高考是一个有着固定评分体系的考试，最终拚的是每个人的分数，执着於一种不会给自己带来好处的东西，其实没有什麽必要。老师都是为了你们考虑，毕竟，最後的成绩是你们自己的，不会给我带来什麽好处，也不会给我带来什麽坏处。我只希望到了毕业的那天，你们回首自己过去的努力，不要後悔，不要觉得自己浪费了三年的时光。”

    ??“好，接下来我们正式开始讲记叙文的写作，老规矩，先来复习一下记叙文六要素：时间、地点、人物以及事件的起因、经过和结果。但光有这些是远远不够的，