122.第122章 又是拯救世界的一天（4k4）

也会分“告知”与“启迪”的区别，就如同“知道”和“理解”的区别一样。

    ??如此想来，从前的自己确实一直都在单纯的向他人进行阐述与告知，哪怕是提出问题，也都是具有强烈目的性与功利性的引导，而不是去试图真正地教导与启发。

    ??【启迪特典】不愧是贤者的赠礼，这是在赶着自己去用心教导每一个人啊……

    ??罗格思後仰着靠向椅背，发出一声劳累地叹息。

    ??午休期间，伊莉娅丝公主专门来到他身边，问他为什麽不去食堂，是否是因为不愿意在闲暇时间里面对同学，以及害怕课间遭受异样的对待之类的。

    ??这搞得罗格思只觉麻烦，他已经猜出来了伊莉娅丝估计就是那个样貌普通的侍女，唯有如此才能解释这异常的行为。

    ??他觉得皇帝子嗣们的性格差异虽然蛮大的，但他们都有着一个极其明显的共同点——傲慢。

    ??不过这也带来了些许意外的好处，因为伊莉娅丝的举动，某些一年级学员会壮着胆子上前来向罗格思问好，而不是如二年级生一般对他避之不及。

    ??这也算个好现象吧，罗格思心中默默想着。

    ??中午他从魔导书中取出了几个苹果充饥，待到下午时分，他将预定的教学任务完成的差不多後，便用魔力於教室上空勾画出了几个选择、填空与问答题，当做随堂小测要求学员们在课上完成。

    ??罗格思撑着手杖从座椅上起身，他走下讲台，沿着教室最里侧靠近窗棂的走道，向前缓缓挪步。

    ??走到第一排时，临窗坐着的小祭祀米雅菈眉头蹙起，目光紧紧注视着他。

    ??【米雅菈