105.第105章 这讲武堂，就是太子讲武堂

”

    ??内侍文忠轻声呼唤，让思维分散的李承乾反应过来。??

    ??凝神看去，内侍文忠手中正拿着一幅画作。??下边还有好几个画师，跟少府监的裁缝。

    ??李承乾接过画作看了看，道：“袖口处不必如此宽松，收紧一些。”

    ??“上衣跟下裤要分开，上衣要短一些，不要遮盖住下裤。”

    ??“不用圆领，用立领。”

    ??“腰带不是宽松装饰，要为收紧裤带所用，整体要显得简洁干练。”

    ??李承乾一边说着，一边用笔进行简单描绘。

    ??不过他的画技显然不怎样，只能意会。

    ??唐朝比较流行的是圆领袍，讲武堂的学子们也都是穿的圆领袍。

    ??李承乾在其上稍加改制，从宽松变得修身，有些类似於後世德国的军官服，在他人看来，与戎服的感觉差不多，但又融合了唐朝风格。

    ??好在画师们的领悟能力还不错，一番琢磨尝试後，便就画出了几款李承乾中意的款式。

    ??选中了一款後，就让少府监的裁缝去制作样衣。

    ??敲定完军服後，李承乾又要开始备课了。

    ??新一轮的思想政治教育。

    ??培养讲武堂学子们，形成正确的世界观，人生观，价值观。

    ??作为大唐讲武堂学子的文化自信。

    ??虽然这些学子们年岁不小，已经是二十来岁。

    ??但对於他们的人生阅历来说，几乎就相当於一张白纸，李承乾可以在上面进行书写和填充。

    ??这一块，是其他人，或者说当今时代都没有意识到的点。

    ??思想学说，主要是在文