第6章

    班主任继续说道:“喝水，喝水代表什麽，代表他上课不专心，如果他上课专心的话他会有那麽多其它想法?一个人上课专不专心是看得出来的，而且下课不可以喝水吗?一定要上课喝?老师在上面讲， .uukanshu 你在下面喝水，你觉得这是个尊重老师的行为?”

    同学们被训得一糊一糊，曲思源觉得班主任说的似乎有道理，又似乎难以令人信服，班主任对各种纪律要求很严格，她的自修上不允许出现一点声音，明明自修上曲思源听不到声音，可班主任说总有人窃窃私语，并且她将两个特别喜欢讲话的同学拿胶带将他们绑在一起，嘴巴捆上一圈，看起来特别好笑。

    班主任姓程，鉴於她的各种友善行为，同学们亲切地叫她程人魔，不是人的管理模式，六年级的数学说难也不难，更多的是仔细与不仔细，有些比较简单的题同学们做错，很多时候是看错的，她照旧罚到後面站。

    程人魔说这麽简单的题都做错，能有什麽借口，在她嘴里有一句口头禅，粗心也是能力不扎实的体现，曲思源觉得很有道理，因为他们做二三年级的简单题从来不会错过，一到六年级的简单题就易错，只能说是题量不够，能力不够扎实。

    其他同学不会这麽想，一句话被老师反覆说来说来，同学们也喜欢跟着模仿，闲来无事就喜欢来一句“粗心也是能力不扎实的体现”有时候别人问什麽课，同学一说那句话就对上了。

    同学们对程人魔的针对不是平白无故，而是日积月累，程人魔坚信题海战术，除开学校发的资料，她还叫同学私下买一套，自修时闲来无事就喜欢检查，她让同学们摆在桌上，一个一个翻下去，没写完的一本一本往後丢，走完一圈，後面空地摆满书，副班总结一句:“比狗还没身份”