第57章 愚蠢的问题

频来说，我们可以设置一个支线故事。”

    ??“比如说主角去某地办事，这个地方缺水，需要开凿水井，而水井不光是技术达到就能挖的，还要拥有寻找水脉的能力。”

    ??“这时候，主角力排众议，找到盗墓贼，进行再就业cao作。

    ??这中间再穿插一些故事，就是一个完美的装逼打脸，同时也曾给主角树立下多智的形象。”

    ??“除此之外，还可以顺势再引出一个新坑，名为“教育改革”等等。”

    ??“要知道，无论是写古代背景，还是写异界背景，都需要给主角设定一个改革困难，这时候为了凸显主角的智商，你就不能写主角直接改革，需要来一个过程。”

    ??“这个过程就需要设定的曲折一些。”

    ??“就像教育改革，你不能直接写，需要循序渐进，比如用盗墓贼再就业开设罪犯二次工作，行教化之功，然後引出专业技术学校，最後再借着专业技术学校，开展教育普及。”

    ??“以此完成教育改革的目的。”

    ??说了半天，周元都口渴了，赶紧猛灌一口水，润润嗓子。

    ??然後周元继续道：“像我们刚看的营销号历史“曹cao挖掘汉代帝王坟墓充当军费”，也是可以加入小说中的。”

    ??“比如用做人设的树立啊。”

    ??“举例就是你要树立一个乱世恶人，那麽他的经历就可以搞成屠城，人rou军粮，盗墓等等。”

    ??三国，曹魏。

    ??曹cao黑着脸看天幕。

    ??有被冒犯到。

    ??说完後，周元想到了什麽，激动的道：“除此之外，历史上好多人的人设都可以借来用。”

    ??“如一路征伐登基犹如天助的光武帝刘