第18章 说不出的隔膜

    ??也是一个熟悉的问题，那些六年级老师年年教六年级，对教材很熟悉，上起课来也容易不少。

    ??果然不出陈水珍所料，就在第二天，学校发了相关的实施方案（试行稿），让各位老师执行。

    ??双减里面，其中一个就是减轻学生的作业。方案里规定老师不能过多地布置作业，让学生有正常的锻炼、休息、娱乐时间。

    ??里面规定每一个学科作业的布置量，不能超过。

    ??另外，考虑到家长的实际情况，学生还开办了课後校内服务，原则上是由校外机构来开展，学生采取自愿的原则。

    ??莫志成一看这个方案，心里高兴了。

    ??校外机构来负责这个课後校内服务，那就与老师无关了，到时他就轻松不少了。

    ??其实莫志成也觉得以前学校规定的作业量过多，不但学生做不过来，连老师也批改不过来。

    ??不过，学校也有学校的考虑，毕竟上头看的是学生的分数，如果学生成绩不好，学校领导肯定要挨批。

    ??而家长也看重分数，他们一般只看学生考了多少分，如果不让学生多做一些练习题，怎麽能达到上头和家长的要求？

    ??反正，莫志成觉得这是一个难解的应用题。

    ??当然，像这种事情，也不是他们这些普通老师所能解决的。

    ??下午，学校又召开教师会议，主要是说双减的事情。

    ??本来莫志成想着课後校内服务与自己无关时，可一听从下周开始，语文、数学、英语的科任老师要留下来看管留在