第116章 军制变迁（中）

这种方式，能十发十中，打在同一个地方。

    ??沈括复原了一张弩，自己去靶场实验，虽然是新手，也能十中七八，因此，他认为，这个方法是有效的。

    ??那麽，沈括的方法，能帮到宋朝军队麽？

    ??当然不行。

    ??在汉朝，士兵们要学会用弩，并定期进行考核。考核的成绩和斩首数字一样，是得到赏赐和晋升的最重要指标。此外，他们平时还要对弩进行繁杂的维护和检修工作，检验弩的两臂拉力是否对等、力度和射程是否合格等项目，并进行详细记录，上头还时不时会派人来choucha。

    ??而这种武器，在汉朝兴盛时，是个不占编制的玩意儿——主力步兵基本上人手都能带一个。

    ??即使天父把武库的弩直接丢给了北宋军队，他们有多少人能学会用？能维持保养麽？能保证不至於几个月後就变成废品，甚至卖给别国麽？

    ??汉弩本身，放在如今已经过时了。但军队的素质，却是件什麽时候都不容忽视的因素。

    ??作为天天打仗的罗马人，郭盖等人对此当然深有体悟。

    ??而在这里，教育还有更重要的需求：他们的士兵大部分都是招募的各地人，互相之间，方言都不相通。而且除了希腊人，大家基本上都没有成熟的文字，想做文牍工作都做不来。在这种情况下，要是不在军中推行教育，恐怕连给士兵下命令都做不到。

    ??紫帐汗国的贵人们，文化水平其实也不怎麽样，但他们至少还是会一点的：李家兄弟是给人修水利的工程师，基本的测算丈量技术倒是很过硬；曹家父子是帐房出身，擅长算术；首任大牧首张伊玛目更