Chapter 四十 团队建设 （二）

的师生们非常努力地将学校建设成了一个与大自然融为一体的神圣家园。这个传统延续了二百多年，而A校的占地面积也从50英亩扩建到成了拥有上千英亩的校园。二战期间，A校的白人青年们曾经为了世界的和平而战，并有100多人牺牲了，学校在後山上的一处空地上，为他们建立起了墓园。

    二十世纪二十年代中期，学校开始开始接受有色人种，七十年代初期，才开始招收平民学生，并为极其优秀的贫困学生提供助学金，八十年代初期才开始招收了第一批女性学生……

    辰辰安静地聆听着学长的介绍，他发现学校一步一步走向民主、自由和包容的历程，竟然与美国这个国家的进步与发展的历程如此地相似。

    A校曾经把无数顽劣的少年锻造成了社会精英，阿诺德牧师的教育理念在美国的“镀金时代(南北战争结束直至一战开始)”以及之後的岁月中，得到了新英格兰地区大多数政治权贵和商业贵族家庭的支持，他们纷纷把家中年幼的孩子送到这里来读书。年复一年，从A校走出去的政界、商界、文化界精英不计其数。

    为了保证以最高水准的优质教育资源，给予每一在校的学生最大的关爱和培育，二百年来，学校并没有扩大规模，始终保持着八至十二年级，每年550人左右的