157.第157章 共谋科举大计！

是石破天惊之举！

    ??秦池见状，急忙拦住，笑道：“李相急什麽，我还没说完，你且坐下！”

    ??李斯见状有些尴尬，挠挠头，拱手道歉：“是本相唐突了，廷尉大人接着说。”

    ????秦池点点头，重新组织语言：“科举之制，非一蹴而就。”

    ??“当分层选拔，以明经义、察时务、通文理为标准。”

    ??“初设童试，选拔蒙童入学，习读经书！

    ??再设乡试，选拔秀才出乡，入府学深造，

    ??复有会试，选拔举人进京，共襄国是！

    ??终有殿试，由陛下亲策於廷，定其高下。”

    ??秦池缓缓道来，如数家珍。

    ??李斯聆听秦池细述科举之层次与融合百家之学的设想，初闻时便已觉新奇，及至秦池详加解释，更是如遭雷击，震撼莫名。

    ??他仿佛要将秦池所言每一个字都深深刻入心底。

    ??秦池微微一笑，继续道：“融合百家之学，当以儒法为基，逐步融入其他学派之精髓。”

    ??“初试可专试儒家经典，以立根本！从思想入手！

    ??复试则加入法家、道家等学派之内容，使士子兼通诸学。

    ??至殿试时，则可命题涵盖百家，令士子各抒己见，融会贯通。”

    ??诸子百家，也不是一开始就能学懂的。

    ??用儒家起步，教会孩童什麽叫忠君爱国，孝悌德行。

    ??当然，前提是要摈除那些不好的糟粕！取其长处。

    ??再用法家、道家兼通，开阔士子的格局和眼界，两个都是“器”，为治世治国的工具，一个代表下限，一个代表上限。