第20章 谁任主管（第5节）

    第二十章　　第五节

    过完暑假，叶章宏就将成为一名正式的初中生，就要离开家到镇上的凤来四中就读了。对於即将成为一名初中生，他的心里充满了期待。不过，他甚少接触外面的事物，所以即将到来的初中生活，对他而言同样充满了未知与彷徨。

    他的情况比较特殊，父母在他很小的时候就远赴深圳谋生，把他和年幼的弟弟留在了家里，他们好几年才难得见上父母一面。可以这样说，他们是改革开放以来的第一代留守儿童。

    不可否认，家人们待他很好，不论哪一点都没有亏待他。爷爷指导的他学习，奶奶照顾他的生活，叔婶们对他似如己出。若与村里几个同龄人相比，他的生活甚至还要优越一些！

    然而，即使再优越的生活，恐怕也不能弥补关於父爱母爱的缺失。

    他的写作能力很强，每次作文都能得到高分。但他最害怕以父母作为命题的作文，他都差不多忘记父母长什麽样子了，如何还能够描写有关父母的事情。除此之外，他还要经常受到叶国展等人的嘲讽，说他是一个无父无母的孩子……

    他心不在焉地翻开彩蝶姑姑破破烂烂的语文课本，首先映入眼帘的是几行歪歪扭扭、潦草至极的小字。爷爷好歹是一位学识渊博的校长，书法方面也有很高的造诣，尤其是毛笔字。村里一些红白喜事需要用到的对联，或者是学校的布告通知，几乎都是出自爷爷之手。毫不夸张地说，村里几乎每户人家都有爷爷的“墨宝”！可偏偏这样一位校长，却教不出几个子侄写几个像样的字，反倒是章宏这一辈，写的几个字还算有几分模样。

    章宏仔细地看了看那几行小字，发