第4章 好事多磨（第5节）

    第四章　　第五节

    李老师本名李高原，是一名师专毕业生，於去年调到上山村小学任教。

    每一个学年，学校里的老师都会有一些调动，不是有老师调到镇上任教，就是有新老师调了上来。只是，从山上调下去的，基本上都是一些书教得比较好的老师;而新调上来的，不是刚从一些学校走出来，就是教学水平一般的老师。，

    这样的情况，在各个地区都很普遍。之前，永诚的意见很大，经常到学区反映意见。但领导只重视镇上几所教学水平高一些的学校，哪里还管山上学校那麽多，随便找一个理由就把他打发走。久而久之，永诚没有了去找领导说道的心情，只能眼睁睁地看着刚刚教出一点成绩的老师一个个调走，而接任的老师又没有办法跟原来的相比。

    眼看着上山村小学的教学水平，在整个华强镇一直处於下游，学生的成绩与素质普遍很低，他这个校长急在心里，却又无计可施。

    去年，在他的努力下，上面终於给上山村小学分配了一名师专毕业的老师。人虽然年轻了一些，也没有什麽教学经验，但可把永诚给乐坏了。

    不过，事与愿违！李高原刚来到上山村小学，人际关系还没有建立起来，倒先闹起了意见――他嫌弃上山村小学偏僻、条件差、机会又少。

    他感到委屈了自己，便三番五次到学区要求调动。

    而上面之所以把他安排到上山村，除了要安抚永诚这个一校之长，还有两个重要原因――这个李高原在求学时，并不是什麽品学优秀的学生;另外，镇上几所小学只挑有丰富教学经验的老师，像他这种初出茅庐的嫩瓜，很难入他们