游戏之神二

    休比扇动着机械的羽翼，以无机质的声音宣布:把游戏之心赐予人类。

    游戏之心是人类的不可缺少之心，人类却逐渐在文明的进步中迷失了游戏之心。

    知识之塔的顶尖看似高不可攀，事实上却不是遥不可及。

    孩童时代开始，有着各种各样的游戏，棋类、魔方、积木、串珠、诸葛锁、卡牌、魔术。。。。。这些都是高深的学科知识的初步游玩。无论是角色扮演还是益智游戏。

    现实生活中的游戏，家庭事务、社会活动、集体活动、劳动生产的参与。户外体育活动的进行，孩子在这个过程中进行的动手、社交，全面开发大脑。

    为什麽有的家长小时候让孩子参加兴趣班呢?弹琴、绘画、书法、手工。。。。。。因为这些方面启发孩子的兴趣。

    欧美的教育孩子在这方面的时间长达15年，从幼儿园到高中。对学龄阶段的学习，让孩子提出质疑书本的疑问，也是游戏之心。

    另外，科普书籍的普及，比如小说中也有一些基础知识，还有各种浅显易懂的科普书。

    有了这些铺垫，顶层的知识像坚冰一样融化，冰雪的消融让孩子如饥似渴地吸收着高深的知识，长鲸吸水。