第6章 魔法世界的学前教育

    ??如果不是家养小精灵能够熟练使用“清理一新”之类的家务魔法，换个人来照顾伯恩这种动手能力贼强的熊孩子，那人非得找根绳子自己上吊去。

    ??对於伯恩表现出来的兴趣，霍拉斯很不能理解。

    ??小孩子玩这些东西危不危险先放一边，伯恩你好歹可是姓“斯拉格霍恩”的——坩埚、大釜、各种外人想买都买不到的魔药材料，不才是你这个年纪该玩的东西麽？

    ??你表现出来的动手爱好，怎麽那麽像韦斯莱一家才会乾的事情为此，霍拉斯还特意查了家谱。可是，不查不知道，一查吓一跳，斯拉格霍恩家和韦斯莱祖上居然真的沾亲带故！

    ??於是，霍拉斯体会到了未来让许多年轻人都感受过的“被人偷家”的痛苦。

    ??而且，他还不能说什麽。毕竟，韦斯莱家再破落也是“神圣二十八家族”之一，他们家的祖传的天赋也很不错。

    ????於是，霍拉斯只能安慰自己：退一步海阔天空，忍一时风平浪静……个屁，越想越气。

    ??本着“救救孩子”的理念，几年前，霍拉斯就开始有意识地对伯恩展开了专项治理。

    ??“别着急，讲完这个就下课。”

    ??“你知道乌头的四种写法麽，它们都是一种东西：狼毒乌头、舟形乌头……”

    ??“今天有两个小测试，放心，都是你感兴趣的。一个魔药，另一个也是魔药。”

    ??这种掺加了大量私货的“学前魔法教育”课程，抛开效果好坏，正常的孩子肯定是难以接受的。可伯恩却不同，他似乎并不抵触学习这些知识，哪怕学习的过程会挤占其大量时间和精力。

    ??这让霍拉斯既