第50章 教学方法

令其他人讶异。

    女子也就罢了，兴许是哪家落魄的闺秀;可这孩子瞧着不过六七岁，便是如今这家七岁的小少爷，真正是这镇上的富家子弟，也是乖乖站在不识字那队伍的呀。

    拥挤的人群中有错愕的，想着这新来的女工是不是把位置记反了，有心提醒却又忌惮着那名墨家道士的威严不敢多话;也有心怀恶意的，只等着看这陌生的母子俩被道长拽出来，施行惩戒。

    谁知那位墨家弟子只是看了她几眼，反倒没有多余的动作。

    他不质疑，那名曾经的女弟子心中也有了笃定，这位道长果然有的是法宝秘诀可以验明真伪。她暗自为自己正确的选择松了一口气，开始猜测接下来的发展。

    当年玄冥观也是有着这样的分选，新入观的弟子都要被分作两堆，不识字的便先去读观中规章顺便识字，识字的那些则学得多些，典籍史书历法算学都是有的。

    如今这样将人群分开，大约也是类似的布置。只是其中哪一样也不是一时半刻，甚至不是十天半月便能学成的，只怕如今也就是记个名，再告知我们几时在何处开课。

    不知他们这样拉着人去学习，是只在这一处有，还是已经遍布周遭乡镇。若是大家夥都去识字了，於个人固然是好事，可谁来烹调煮饭，谁去田中劳作呢?

    只盼着这家老爷不要因为这样的缘故将帮工们辞退了去。我是不想受什麽教化的。不过小宝确乎可以好好学一学。我虽不听闻玄冥观外诸事，却也知道墨家於俗世朝堂中掌控力极高，正是因着他们的学识比寒门散户强了不少。

    这边女弟子胡思乱想等着登记姓