第九十五章 听话的媳妇儿，让人舒心

?而大多数後代学者倾向的观点意见是“宋儒王伯厚先生作《三字经》，以课家塾。”

    ??意思就是南宋的王应麟，他为了更好的教育本族子弟读书识字，於是编写了融会经史子集的三字歌诀。

    ??要知道对华夏文化的传承，对古代让更多人识字这一块上，《三字经》的价值是极大的。

    ??可以将《三字经》的价值类比於後世的拚音。

    ??而明朝赵南星也是称其“句短而易读，殊便於开蒙”，他将此书称之为蒙学第一书。

    ??《三字经》在古代被称为“小纲鉴”，它可以将零散的知识贯穿起来，使读书积累的百科知识，得以纳入一个清晰知识体系。

    ??《三字经》与《百家姓》、《千字文》并称为华夏三大国学启蒙读物。

    ??黄廷晖所处的这个时代与之前的那个世界不同，所以他将一些没有发生的典故，一一除去。

    ??直到最後完全符合这个时代的《三字经》问世之後，黄廷晖这才停下了手中的毛笔。

    ??“小丫头悟性极高，已经是学会了不少字了！”

    ??“论语什麽的不好教，更高深一些的她也不容易学。”

    ??“《三字经》朗朗上口，能够记得住，最适合她学不过了。”