第十章 三位主席（2）

    ??“异能的使用过程被分为对元素的凝聚，cao控和破坏。”

    ??“以水元素异能举例，凭空生成一团水，然後cao控其发射出去，最後再让其散开形成水雾。”

    ??教师在电子板上写下‘凝聚’，‘cao控’，‘破坏’这三个词。

    ??“但并不是所有异能都包括这三个过程，”

    ??“像只能聚集空气中的水元素，但生成後既不能cao控也不能破坏的‘水之权杖’。

    ??“或者是只能cao控水行动，离开水源就无法使用异能的‘水动力’。”

    ??放下激光笔，教师突然发现不知何时，讲台上趴着一只纯白色的小奶猫，此时正蜷成一团打盹。

    ??老师突然沉默了，手微微颤抖。

    ??“常……常见异能列表在你们教材的附录三百一十五页。”

    ??强忍住撸猫的念头，老师看了眼手表，刚好是下课的时间，因为三院争霸赛的原因，下课铃都取消了。

    ??“下课，作业是把这张常见异能列表里的异能都背下来，下节课choucha。”

    ??瞬间班里就传来了阵阵哀嚎。

    ??其中一男同学趴在桌上，举起手，拖长声音说：“微生鸣煌老——师——”

    ??“嗯？”

    ??“为什麽其他班都放假了就我们班在上课啊？”

    ??“全里古拉就你们十三个人要补考，不补课你们是想卷铺走人吗？”

    ??这是对学生的说辞，其实微生鸣煌内心也十分不爽，不爽的是他的同事把这个烂摊子甩给自己，然後跑出去玩了。

    ??当天就要开课了，前天晚上微生鸣煌快要睡觉的时候才收到消息，