第169章 不要闭门造车啊！

不是用来审判普通人，要不然哪怕公示的话，普通黎庶不识字也看不懂。所以是用来公示给贵族看，算是一种震慑，也是贵族犯法之後的审判依据。

    ??智氏当然不是人人识字，要说的话经过智瑶多年的努力，智氏识字的人绝对比其他家族要多得多。

    ??提到智氏的识字率不是为了炫耀，纯粹是智瑶打算在写下民典之後，派出一大帮人向普通黎庶进行普及，也就是他们跑去各地念给黎庶听，再让普通黎庶知道做了什麽事情会遭到什麽样的判罚。

    ??“商鞅模仿赵鞅，我再模仿商鞅，也是没谁了……”智瑶心想。

    ??他对智氏的治理上很多地方存在模仿变法後的秦国，涵盖生民走的就是法家的路子，发展路线其实也是一样。

    ??如果说哪个国家最先展开教育普及有点难以分清，诸夏这边的的确确是秦国第一个进行，方式就是那种大肆开办讲堂，教的是秦国律法。

    ??秦国玩法家治国是非常认真的。想要在秦国有一官半职，前提就是了解秦国的律法，国家还每年培养出大批熟知律法的小吏充斥地方，便於对各地进行管束。

    ??“我要写民典，肯定也要培养出一大批熟知律法的人，再让他们将律法散布到黎庶阶层，不然写民典就是自娱自乐了。”智瑶说动手就开始有动作。

    ??当然不是“约法三章”那样cao作。这个是特殊时代背景下的需要，再则“约法三章”也不止“杀人者死，伤人及盗抵罪”这麽简单，其实里面包括很多律法的。

    ??後面，智瑶找来了一大批有在基层乾民政工作的人，主要是询问他们关於黎