113.第113章 110 二次对问 与 体育祭前的日

走进教室时，教室内依然是一副菜市场的模样。

    ??小松算是最不喜欢整顿课堂纪律的老师了，用他的话说，叫尊重生物的多样性。

    ??今天的小松老师倒没什麽rou身苦弱之类的言论，而是就着大家在八丈岛登山一事，以岛上生态链为例，讲起了生物之间捕食/竞争/寄生/共生的关系，以及植物在岛上的初生演替和次生演替现象。

    ??也许是获得了草药学的缘故，相关植物的内容，理解起来更顺畅了。

    ??不再追求【临时爆发】的浅间，如饥似渴地学习着知识。

    ??感谢大明神。

    ??记满笔记本2页纸後，浅间在心里默默祷告。

    ??物理课上黑木花10分锺讲了一下课本里的力学例题，又拿出500:1的不二意志号模型，给大家简单讲了流体力学，水动力和船舶结构力学的几个着名案例。正当他准备讲船舶与涡流与特斯拉阀门时，下课铃声响起。

    ??黑木又把话说一半就拿着课件道具匆匆离去，关键下一节课他不一定还讲这内容，简直是强迫症之敌。

    ??伸了一个懒腰，在22度左右的教室看外面的夏日晴空挺舒适的。

    ??希望下学期换座位能把自己换到窗边。

    ??手机振动，二见发来的信息。

    ??“静水君，在看什麽呢？”

    ??回头看见二见笑着对自己摇了摇手中手机。

    ??“【我搬进鸟的眼睛，经常盯着路过教室的风】。”

    ??二见查了一下这句话，没找到相对应的书或人，又打字回过去，

    ??“【我的心是旷野的鸟，已经在你的眼睛里找到了天空】。”

    ??浅间挠了一下头，比起说茶话的波奇，他更怕会开文艺腔