179.第179章 176 胜负 与 家访

终完成了水球的运动方程、水球的蒸发和崩解过程方程、水球与地面的温度方程。

    ??果然，在怀疑有没有之前，先要想想是不是。数学老师桧木出的题，怎麽可能是物理题

    ??天才和凡人之间终究是有差别的。

    ??近卫千代同样以数列极限的角度诠释了水球下落的过程，但是明显呆板了很多，最终的答案就是水球连一点质量都没有损失，水球的速度超过音速，地面的草烧焦了，人被砸成了泥巴。

    ??这两人的不同答案，恰巧在拉康的着作中有所体现：“埃米尔布图，一个哲学家，曾提出过这样的问题，想知道我们能否认为规律也有演化。彭加勒，一个数学家，完全反对这种演化思想，因为科学家追寻的东西，正是不变化的规律。一个哲学家比一个数学家聪明，这是极为少见的，但是在这里碰巧是这样，一个哲学家提出了一个至关重要的问题。既然我们把世界看作是已经演化了的，那麽为什麽规律事实上不演化呢？彭加勒坚定地认为，规律本质就如铁板一样，即是说，当星期天的时候，我们不但可以知道星期一和星期二将要发生的事情，还可以知道星期六和星期五已经发生过了的事情。然而，我们完全看不出为什麽实在不接受一个会变动的规律。”

    ??接受变量和未知，是前沿数学和量子力学的高明之处。

    ??很多真理随着时间推移就会被证伪、推翻、补充。

    ??比如牛顿力学只能适用於宏观，低速，弱场的情况下使用，而那个写在课文里的杜撰故事——伽利略在斜塔上的自由落体实验，也缺乏对物体密度、空气阻力、大小