第16章 你的儿子教育的可真好！
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满担忧的神情看向了他的学生，朱棣杀了八百多人。可後世却传出了诛十族的谣言。 ??这种故事性文本性的东西能在底层广泛流传起来，怎麽可能和文人没有任何关系？ ??如今在这里读书的学生们大多自幼读四书五经，从未接触过官场。 ??他们的世界还仅仅是书本中的世界。 ??他们懂得很多大道理，却不懂得实际上的政治，更不懂得官场中的人心。 ??方孝孺不明白他的老师为何突然间变得悲痛，甚至有些绝望。 ??宋濂长叹道：“未来怕是连教书育人也很难了，只希望不要从此断了儒家的传承。” —— ??宋朝。 ??赵匡胤陷入了沉思。他杯酒释兵权。将兵权重新拿回自己的手里。 ??避免了唐朝惨剧的发生，可如今看来，武将是现在，文人则是未来。 ??只是他本身是一个武将出身，去合理安排文人，他却摸不着头脑。 —— ??秦朝。 ??神迹中的儒家文人不由得让始皇帝想到了现在的诸子百家。 ??如今可不是罢黜百家，独尊儒术的时代。 ??他放任诸子百家任意发展。不就是想要选择出一个条最合适的道路。 ??他已经开始构思了起来，罢黜百家还是要的，独尊儒术就不一定了。 ??毕竟他的国家只需要一个思想，只需要一种学说。 ????其他不能为他所用的，是没有意义的，自然也就不需要存在了。 ??【那麽方孝孺究竟该作何评价？方孝孺的身後名又是怎样的呢？】 ??【显然，无论生前还是身後，无论是喜欢他的人还是不喜