第21章 使命

、过程的公平到结果的公平，是人们追求的永恒理念，确保人人都享有平等的受教育的权利和义务，提供相对平等的受教育的机会和条件，也是国家在教育这一块正在奋斗的方向与目标，但是教育公平的发展有一定的相对性……”

    华建敏的阐述一直长达三个小时，现场鸦雀无声，只有他坚定又平和的声音。

    当华建敏向大家鞠躬，以表示自己阐述完成的时候，市长带头鼓掌。

    市长说道:“我同意华建敏同志的话，我也要好好反思自己，虽然我不是本地人，你们在座的各位才是桃李人，但是我们的身份是一样的，都是人民公仆，我们肩上的责任都是一样的，都要为桃李市人民群众谋福利，不单单是教育，我们所有部门所有干部都是一样的……”

    市长反思的不仅仅是自己，他替在场所有人都进行了深刻的反思。

    有一种声音认为，市长是外地人，不是桃李人，所以他支持华建敏的改革是因为他无後顾之忧，因为在桃李市他没有三亲六戚，没有七大姑八大姨，所以可以无私可以公正，而这场会议上，市长正式打破了这种声音。

    市长的话，华建敏的话，让在座的人都陷入一种反思里。

    一直以来，大家是不是都未将自己的位置真正摆正，他们不单单是父母的子女，子女的父母，亲戚的亲戚，朋友的朋友，他们更是公仆，要承担为所有群众谋福祉的使命和责任。

    市长还说道:“其实华局长的改革如果真的实行了，是在帮大家，保护大家，让大家不犯错误。”

    一旦实