第43章 天才 OR 变态(2)

    ??第43章 天才 OR 变态(2)

    ??下面的同学集思广益，有的说让年龄大的让年龄小的，有的说拿别的水果同他们交换。

    ??华麟高高举着手：“老师，我听过这个故事，我知道我知道！”

    ??“那位高个子同学，我的课不用举手，直接站起来说就可以。”

    ??“让一个孩子自己来切，另一个孩子先选。这样就能保证公平！”华麟得意洋洋地说出自己的答案，并且十分肯定这是个标准答案。这个老掉牙的故事他小学六年级就在脑筋急转弯的书上看过。

    ??“好。请坐。那麽按你说的，现在两个孩子各拿到一半的橙子。第一个孩子把半个橙子的皮剥掉扔进垃圾桶，用果rou打成了果汁。第二个孩子却把果rou挖出来扔掉，用橙子皮切碎了混在面粉里做蛋糕。你觉得这看似公平的分配，是真的物尽其用了吗？”

    ??“老师，你耍赖！你没有说这个前提条件。”华麟很不服气。

    ??“你作为孩子的mama也没问他们要橙子是做什麽用？同学们，这就是失效的沟通。”彭鹏点名让刚刚另一个开小差的岑晏回答：“这位同学，你说说他的方案问题在哪？”

    ??“没有事先申明价值导致盲目追求形式上的公平，结果各自利益都未在谈判中达到最大化。”

    ??“那如果有个孩子既想要果rou也要果皮，而且必须是完整的一个。两人谁都不肯让步，该怎麽解决？”华麟哪里会服气，继续反问老师。

    ??彭老师回答之前先看向还站着的岑晏：“你有没有答案？”

    ??“用BATNA和WAT