第284章 辽东工业革命的萌芽

，在程世杰的对比之下，显得东林党人无能。这让崇祯皇帝对东林党人产生了怀疑，崇祯皇帝求治心急，人才、饷粮、流寇、边患等常萦绕在心，希望群臣能拿出一些行之有效的具体措施。

    ??刘宗周却认为这些都是刑名之术，近於功利，人主应以仁义为本。因议论不合，他只作了一年顺天府尹，就告病回乡，与陶爽龄成立“证人社”，会集同志讲学。

    ??刘宗周成为崇明书院的院长，其实就是因为脾气太执拗，决定与东林党割裂，拒不参加东林党的诗会、学会、以及文会等活动。

    ??听着沈起东的介绍，程世杰的眉头就皱起来了。

    ??崇明书院的这个师生比例太夸张了吧？如果把和把仆从、杂役和厨师算作教职工里面，也就意味着，教职工与学生之比，几乎是一比二。

    ??“为什麽只招收这麽少的学生？”

    ??“学生的人数过多，会给校方带来很多压力，也会增加老师们的工作负担，从而降低对学生的要求，整体上拉低学生的价值！”

    ??在沈起来看来，大明的秀才为什麽不如唐宋时期那麽珍贵了？

    ??唐朝承袭隋朝的科举制度，史料记载，唐朝二百余年间，通过秀才考试的不过六人，以至唐朝後期更是成为虚设，无人报考。

    ??後来，发现秀才实在太难考了，而且无人考，就把通过县学考试的学生称为秀才，特别是宋朝以後，那就举人遍地走，秀才多如狗。秀才只要多了，就彻底不值钱了。

    ??“我们要实行的是精英教育，而不是平民教育，有些平民家庭出身的人，就应该从事平民的工作。”

    ??在沈起东看来，程世杰的做法，实际上是对文化的贬低。