第三十五章 亦师亦友

吗?可是我觉得好遥远啊。”梅苑小雪困惑道。

    “画画得好就行了呗，你应该读艺术学校去。”王福才抢着说。

    “只会画画，文化素质跟不上，缺乏生活经验的从业者，只能称为画匠。”苗小翠说∶“能创作出对人类和社会有价值的作品的才能称为漫画家。要想成为那样的人，必须不断学习和思考，经过丰富的历练，作品才能打动读者、产生共鸣，不是吗?”

    “画匠是工具人，画家是创造者！”顾欣楠开心地脱口而出。

    “对！工具人不需要有主见，用技能糊口就可以了。但是随着时代发展变化，技能终有被淘汰的一天。而创造者就不同，他们不仅有能力获得喜欢的生活，更能表达内心的声音，影响他人、甚至影响世界。你们想不想将来成为某个领域的创造者?”苗小翠问。

    “想！！”每个人眼里开始充满期待。

    “那我们现在就必须开始做好各项准备，这样才能打造未来独一无二的自己哦。”苗小翠说∶“语文其实是一门工具，它让我们最终掌握两种核心能力∶理解和表达。”

    苗小翠随即转向黑板，将这两个关键词书写出来，又继续说∶“上我的课就要像玩拚图游戏一样，将这两个能力拚凑出来。具体方法是∶课前预习做到初步理解，上课时弄清疑问，达到深入理解。课後勤练习、勤思考，把学到知识结合实际发表见解，字词正确、语句通顺、优雅生动地写作，进而促进表达。前面我们已经落下两个星期的课，如果这段时间能帮助你们开窍，我认为非常值得。那麽现在你们都准备好了吗?”

    “准备好了！”同学们这次回答得乾净利落。

    一整节课竟没一个人打盹开小差