第311章 扫盲

一半多的人手。

    此外，铁矿、煤矿、河流资源开发加起来，就能吸收剩下的劳力。

    故而随着农田开发进度的增加，炼铁厂的扩建，煤炭的增加，也提上了日程，是中小规模的开发，毕竟产能跟不上，运输能力也跟不上。

    这两大任务，叶修让房玄龄和诸葛瑾各自负责。

    虽然这两人经历不足，但是，凭借他们自身的名气和在村子中的，能压的过其他人。

    更关键的是，他们是聪明人，知道自己啥也不懂，能放下身段请教相关专家，能尊重人才。

    而这一点，才是管理者真正需要的素养。

    啥也不懂瞎咧咧的官员，成事不足败事有余，叶修见得多了，自然能尽可能地避免管理的混乱和无序。

    大批量的专家，高素质的工人源源不断地从祭坛中走出来，侯三他们的小部门更忙了。

    叶修也更忙了。

    诸葛亮协调一切，叶修忙着抓扫盲教育和开办学堂。

    这点他要亲手抓，要两手抓。

    因为其他人，哪怕是诸葛亮，都无法解决其中近乎无解的问题。

    首先是扫盲，不是有人才就可以了，还要有教材，有上课的地方，桌椅板凳等硬件措施。

    更要有练习册等小物件。

    当然，笔墨是没有的，每人身侧摆一盆水，一根树枝，在地上练习就好了。

    场地早就在规划中了，故而叶修直接召集了一批工人，在场地上建立了一套敞开式的学堂。

    教材好解决，直接把当时的扫盲班编纂教材的老师给召唤出来，有了上一世的经验，再结合现阶段领地中的现状，他们会做的更好。

    扫盲班的硬件设施好解决，难得是开办学堂。

    开办学堂面临的