第35章 人才培养

    ??521工程在圆满完成了工业化试验之後，作为项目本身，确实可以结题了，但结题只是一个科研项目需要经过的程序之一，如果要让项目达到预期目的并取得相应的社会和经济效益，还有许多工作要做。

    ??陈耀华作为TSM研究室主任和521工程副总指挥，他考虑问题的出发点跟手下的几位课题组长完全不同，组长们只顾完成本组的科研课题，陈耀华则要统筹考虑整个521工程的各个方面，组长们关心项目总结和成果鉴定，因为这是他们将来晋职称涨工资的筹码，陈耀华当然也不会忽视科研成果对他的作用，但这只是他要考虑的诸多问题之一。

    ??几位同事的表情，让陈耀华意识到各位组长首先在思想意识上就已经处於放松状态，他告诫道：“521工程从科研项目的运作程序上讲，现在是可以结题了，但各位即使从本组从事的实际工作分析，是不是觉得还有大量工作需要完善？”

    ??“需要完善的地方确实有，但也不存在多大的工作量，不就是做些补充试验嘛。”马学远不以为然地说。

    ??“看来大家还是对问题不够重视，你们也听说了，在收集用户意见时，除了提到缺乏抗老化性能数据，现有的几家用户都认为我们的TSM材料在品种规格方面太单一，很难满足实际需要。抗老化数据现在已经在着手解决了，多品种多规格问题，下一步是不是也需要认真对待？”

    ??“问题是这跟我们这些做原料研制的有什麽关系？TSM的品种规格应该是你们做材料合成的事。”

    ??“学远不要健忘，小试和工业化试