九 论如何花式闹学堂（2）

    蒙学後是博雅，博雅後是采荟，那里才是林宗广读书的地方。

    这座建筑物却并不是寻常意义上的房子，反倒更像是门厅。

    虽然也是四四方方的形状，前面却是四敞大开，没有墙，也没有门，左右後面都有门窗，靠近後门处一扇木质屏风将後门严严实实挡住。

    建筑物中央错综矗立着十根鲜红的圆柱，象征着十年寒窗苦。

    这种四敞大开的格局自然是夏天又热又炕，冬天那寒风一吹更是又阴又冷。

    却也是和那十根圆柱的作用一样，是要学生知道读书本就是辛苦的事，只有不畏严寒酷暑才能学有所成，也是为磨炼学生的意志之用。

    一张张膝盖高矮的条案整整齐齐摆放其中，条案後是跪坐的锦垫。

    大陈王朝虽然已经出现了桌椅等物，学生听课却是不许舒服高坐的，一来为表示对夫子的敬重，二来也是让学生知晓读书不易，磨炼意志。

    这便是整个大陈王朝所有学堂教室统一的规格摆设了。

    连这些养尊处优的贵族子弟也得乖乖跪坐在这冬冷夏热的门厅里听课！

    林娇娇想到後世那些个高坐在空调房里听课，还时不时闹着压力大要跳楼，闹着要去举报老师不尊重自己人格尊严的学生――

    这，是文明的堕落，还是社会的退步?

    在这封建落後的大陈王朝，学生要露天的跪坐着听老师讲课，一个不好，就要被老师抽竹条打戒尺，也没有一个因为老师“体罚、