第121章 分数

他还是有上课说话的情况。

    ??锺郁记得他之前上课很喜欢讲话，现在倒还收敛了很多，所以也没怎麽批评他。

    ??她觉得，这些学生现在不怎麽犯事了，第一，是他们自己的思想成长了，不再那麽幼稚。第二，就是他们懂得为自己考虑，毕竟现在这麽努力是为了将来。第三，她就暂时把功劳归於自己吧，做到了防微杜渐，避免了事情往不可控的方向发展。

    ??班上现在真的是不错，学生也都很听话，上课纪律好，连陈老师都一直夸他们，说自己上课劲头更足了。

    ??这足以说明，老师和学生要相互配合，才能得到最好的效果。

    ??如果是老师一个人在那里讲来讲去，学生们在下面要麽不配合，要麽不管不顾，那就没什麽用了。

    ??老师，发挥的是引导作用，主要学习的还是学生自己，老师引领着学生自己去探寻问题，明白知识。

    ??所以啊，一堂课上，学生积极，老师热情，是最好的结果。

    ??锺郁把桌子上剩余一部分没有改完的卷子拿到一边，再把其他几叠试卷交付给他们：“把分数对照写好就行。”

    ??这几叠试卷是改完了的，但上面的分数还没有登上去。

    ??她看了看李阅西和陈远两个人，好像李阅西更靠谱一点，她便对他说：“李阅西，你来写，陈远来报分数。”

    ??这陈远看起来就不太聪明的样子，这麽细致的事情他不适合。

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