第二十九章 字如其人

，还是一眼就看到最後排位置那张新面孔:

    那位女生安安静静坐在後边，一脸清冷，浑身上下散发着绝佳气质。

    用美丽、漂亮形容这位学生都太俗气。

    愣是历史老师，见过各种闭月羞花、沉鱼落雁、风华绝代等等美人形容词，他都觉得不足以形容眼前这位学生。

    历史老师想到黛玉昨天在黑板上，还写得一手簪花美人楷，更是直呼古人诚不欺我，字如其人，太恰当了！

    这节课主要是学近代史。

    廖秋霞见到历史老师眼神都在看向後排黛玉位置，心下十分不爽:

    不就是搞些科技狠活涂在脸上吗?凭什麽让历史老师也眼睛放光。

    黛玉打开历史课本，翻到近代史，看着书上介绍及其历史老师板书。

    历史老师在台上侃侃而谈。

    黛玉这个古代人认认真真看着课本——

    对於这些未来世界的历史知识，她都觉得很新鲜。

    就跟一名热血青年带上3D眼镜，在电影院里看那些科幻片一样。

    历史老师看到黛玉身体坐得端正板直，眼睛充满求知欲，他心中不甚欢喜。

    历史课，一向是廖秋霞最擅长的科目，她喜欢学习这些古典知识，博古通今，将才女人设体现得淋漓尽致。

    “接下来这道题目，有同学能回答出来吗?”

    历史老师捏着粉笔头，在黑板上板书:

    【达·芬奇生於哪年哪月哪日?他是哪个国家的人员?主要从事什麽职业?请列举出一项他对文艺复兴的贡献。】

    其