第1个10年（三）

    就这样我们的故事也就开始展开了，其实刚开学那几天心里也没怎麽收回来呢，我甚至连她的名字都不清楚，只记得是姓杨，其他的就完全没放在心上。

    而初二上半学期开始，我对学习的态度更下一层楼，在课堂上出来语文课以外，大多数时间就是放空自己，或者就是趴在课桌上打盹儿，而我跟她也几乎没什麽交流。

    直到有一天数学老师开始布置作业，我才跟他有了“学业”上的交流。其实对於作业来说，我都是无所谓的态度，不过我们的数学老师也是我们的班主任，到现在我对他都记忆犹新。他对於我来说还是有些威慑力的，虽然他本人戴着眼睛看着文质彬彬的，行为举止上没那麽的阳刚，但是依旧心底里还是保持着一些敬畏。

    对於他布置的作业我是不敢不去完成的，我对初二课本的数学更是一窍不通了，所以对於布置的做作业开始想办法走捷径了。

    而我前座的豆子，数学成绩还是相当不错的，於是他便成为了我的救命稻草。每次布置完作业，数学作业我都是早早来到教室，拿着他的作业开始抄起来，当然了我也不敢全抄，适当的做做假。

    课间休息的时候或者放学那一会，我都是趴在桌子上，把上半身从他们中间穿过去，去探讨学业。就这麽一来二去，我便跟她的同桌开始熟络起来，抄作业的目标也变成了两个，而正因为如此我也看到了他作业本上的