大家都有光明的未来

    任小荆，一位刚刚从国内知名师范高校毕业的博士生，在毕业前夕，就已经因为自己优异的成绩和极高的实习评价而被提前特聘至全国知名的中学，木俞中学任教。

    在他本人的强烈要求下，学校收回了让他直接进入高中部的决定，并遵从其意愿，从初中最基础的开始。

    教人育人，一直以来都是任小荆最大的愿望。不是在大学，而是在中学，在一个人最最重要的时候给予他正确的引导。

    这也是他的执念。

    但在他第一届学生里，就出现了一个软硬不吃，特立独行的学生。

    作为一个刚刚毕业不久的毕业生，一个上岗不久的教师，虽然木俞中学一直以来都是以严格的校风闻名，但他并不希望自己的学生是只知道学习的书呆子，更不希望自己的班级是各自为政，人与人之间冷漠相对的班级。

    “学生”这个词是美好的，他们本应该拥有快乐的童年，热情的同学，愉快的回忆。而不是只有冷冰冰的脸和填鸭式的教育。

    所以虽然该严的时候他也会很严格，但平时他是一个很好相处的，很爱开玩笑的老师。再加上年龄不大，所以很容易就能融入学生中，并且带动气氛。

    他曾经对着学生们笑称他做的是“人情教育，快乐人生”。

    但众所周知，每一个地方总有那麽几个不合群的人，任小荆上学的时候有，现在依然也不能例外。

    路翊，那个最让他头疼的学生的名字。不参加活动，不喜欢发言，不和其他同学打成一片，甚至不怎麽听课。

    不管什麽时候，他看到的路翊都是坐在他的桌前，用一只手或者双手撑着头，眯着眼睛看着窗外发呆。

    包括他在内的几乎所有老师都训斥过他，但这个学生始终一副心不在焉的样子，眼睛空