第233章 再得传承
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??还需要看他们的脸色？ ??有了钱，丘志清自然想乾点实事，办学是他最喜欢做的事情之一！ ??他还是比较认同荀子的那套理论，人之性也，善恶混，修其善则为善，修其恶则为恶！ ??人之初，本无善恶之分，全靠後天教育，让“善”成为普世价值，而後便是下一步：仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱。 ??让人吃饱穿暖，才能让这个“善”的普世价值被更多的人遵守。 ??因为遵守这个普世价值，便是维持他们现有的生活，律法，只是最後手段！ ??这便是丘志清的理解中的荀子理论，所以荀子很喜欢劝学，丘志清也很喜欢教学。 ??笔墨纸砚没有，那便弄个简易的黑板与沙盘，粉笔还不好办麽？石灰早就有了，捏成条或者块，随他喜欢。 ??於是丘志清白天教学，晚上便在田埂上，观察大豆的生长，便做对照组实验，用自己的阳神之力，催动斡旋造化，一点点的改变。 ??久而久之，竟然传出平城县令爱民如子，怕乡民们吃不饱，每日睡在田垄间，与作物为伍的谣言。 ??倒是在丘志清的名声，随着商队的传播，越来越广，什麽良医贤臣之类的，不胜枚举。 ??之前雁门世家，给他泼的那点脏水，直接被热心群众洗白。 ??然而好景不长，熹平三年十月，这是丘志清来到这个世界第四年。 ??也是来平城当县令的第二年，虽然第一年只有两个月。 ??这是丘志清第一次当官，这才发现，原来当官和当道士真是大有不