第一百二十二章 打抱不平（上）

动作中挣脱出来，不卑不亢地回道：“是我撞的又如何？”

    ??陈戒的不卑不亢不是装出来了，而是他确实有不卑不亢的理由。

    ??既然要应对，首先需要明确的就是反抗还是不反抗的问题，电影中的情节主要演绎的是不反抗的结果，虽然施暴者最後得到了应有惩罚，可受害者还是因为心理创伤变得消沉厌学，电影的高潮部分甚至还加入了受害者想要跳楼自杀的戏码。

    ??陈戒看得出来，那是一种慢性折磨，而他不想受这个罪，所以他的结论是要反抗。

    ??既然决定反抗，就要想个自保的办法。虽然功夫电影一直都很流行，但陈戒从来不信那些武术招式，正所谓乱拳打死老师傅，他觉得真要打起来，王八拳要比花架势管用，砖头要比拳脚管用，但是为了防身总不能天天背块砖头上学吧？

    ??到时候校园霸凌没找上门教导主任就先要找你谈话了，而且砖头不能随身携带，真要遇到突发情况也帮不上忙，所以带砖头不现实。

    ??可要真遇到高年级的欺负你，你在体格明显吃亏的前提下要如何自保呢？报告老师？

    ??这确实是陈戒的第一个想法，可是这个念头刚一升起就被他扼杀了，不是他信不过老师，而是网络新闻报道校园霸凌的时候结尾往往都是不了了之，陈戒没看到施暴者得到应有惩罚或者受害者得到应有保护的报道，这种情况下报告老师有意义麽？

    ??断章取义是无良媒体的一贯作风，陈戒的思路自然也会受此影响。

    ??陈戒是90後，而90後和80、70後不一样，这代人的营养更好，脑筋更活，他们身处网络时代，接受了大量虚假消息的条件反射训练，是不会盲目相信