第170章 教化之功，利在千秋！（求订阅）
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??第170章 教化之功，利在千秋！（求订阅） ??听到嵇恒的话。 ??公子高等人心中一惊。 ??他们确实没有想到嵇恒会说出这番话。 ??大秦并不禁止民众接受知识，但教育本身就是极高的门槛。 ??而且要求很高。 ??就大秦目前而言，唯有爵位达到大夫级的官吏，才能供应的起子弟入学，除此之外，还有一些家境殷实的豪强、贵族，能通过举荐或者保荐的方式进入学室。 ??但无一例外，对家境都有很高要求。 ??大秦施行的是‘壹教’。 ??即统一教化。 ??以法为教，以吏为师。 ??大秦旨在通过设立於各郡县，专门培养法律人才的‘学室’完成官吏培养。 ??而这些‘史子’‘弟子’是大秦未来的储备官吏。 ??非史子也，毋敢学学室。 ??眼下嵇恒之意，分明是要降低入学标准。 ??而且会降的很低。 ??他们对此其实是很费解的。 ??这真的可行吗？ ??嵇恒自看得出几人的疑惑不解。 ??但这的确就是他的想法。 ??现在读书的成本太高了，寻常的一枚竹简造价近乎十几钱，寻常家庭根本就供应不起，就算是大夫级的官员，年秩高达六百石，也仅仅只能供应少数几名子嗣，由此足见教育成本之高昂。 ??然他的主张中最为重要的便是‘变国