第26条；谈词义辨析

    谈到词义辨析就想起了初中的课程，我记得是在初中的时候语文老师教了到词义辨析，最让我记忆犹新的是当时的我们的语文老师打算出书就是词义辨析方面的书籍，但是後来因为什麽我们的语文老师没有出版这一书籍，想起来也是几十年的事情了。

    词义辨析是通过一切方法找到它的近义词或者形近词的差别，还有理性意义和色彩意义两大角度。

    词义辨析是根据词的本身意义，以及这词的引深意义和它的比喻意义，本身意义是好理解的，就是词语的表面层次上的理解，基本辩解这词语的意义。但是，引深意义就对词语的进一步的剖析後找找到其真正的意义。再谈词语的比喻，就是词语的通过固定下来的意思，加以比喻的方法後产生的新的意义。这里就不在一一举例了。

    成语的辨析，要知道的是成语的结构，成语有三个字的，也有四个字的，更有多於四个字的，不等一样，但是，成语和语言之间是要搭配的，这样就产生了语言和成语要怎麽搭配为最合适，就要谨慎而定夺了。

    并列结构;譬如;语重心长。

    偏正结构;譬如;蒸蒸日上。

    动宾结构;譬如;无济於事。

    等等也不在这里多多的谈论了，也就是说酌情分析後再做辨析，这里也要说明的新词的理解与运用，新词是说明的新词语，内容上的新形式，自古以来词汇系统中没有的既然有的，但是;内容是全新的词语。另外还有新造词;譬如;网民，减肥茶等。还有一部分是词语是比较旧了，可是;在新时期产