第10章 功劳

    “刚才你们老师已经把你取得的一些成果告诉我们，那麽你觉得自己能够考这麽好成绩，其中最大功劳应该属於谁?”

    班主任坐在一边看着自己的学生，有些感觉这个问题不怎麽好回答，站在学校的地盘上，学生是该说学校的功劳大?还是说家庭的功劳大?

    在班主任眼里功劳最大的是家长，但作为学生的孩子天然有些怕学校，会不会觉得有些犹豫?不怎麽愿意说真话?

    想到这里的班主任不由瞪了一眼刚刚提问题的人，干嘛提这种有可能引来争议的问题?这不是让孩子为难吗?

    作为老师的他很清楚知道，学校是有些功劳，不管怎麽样学生一直在学校里念书，但并不多，谁让学生自己在整个学习的过程中学的又快又好，根本不费劲。

    怎麽看都是学生的家庭会更重要，这一刻的班主任心里有些紧张，就生怕自己的学生不敢说自己的心里话。

    如果是这样的话班主任不会看好自己的学生，在老师眼里一个人的品格很重要，一个聪明但没有品格的人更加危险，这一刻检验品格的机会来了。

    “最大的功劳属於谁?”李唐宋重复这个问题，跟着一扬眉笑着说:“我觉得最大功劳应该属於我的父母双亲，要是没有他们的话，我不知道还活着吧?”

    在听到答案的那一刻班主任笑了，看向学生的目光里带着几分夸赞，这个孩子知道自己的目标，好的，他放心了，这种孩子将有可能成为一个国之栋梁。

    李唐宋自然不知道班主任的想法，而是侃侃而谈，“正是有了他们，我才从一个瘦小的婴儿变成这个样子。

    我刚刚出生没有多久就去了医院，不得不住进了保温箱，後来好多了才被爸爸mama接走，即使如此我的呼吸也很弱，他们两个人分别抱