第429章：快速发展

童生之後，就到童生班学习。

    每级学生少则只有数个班，多则有十几个班，一个班少则八九十个人，多则上百个人一班。

    每个班级都有一个带班先生管理这群学生，从刚入学一直带到甲级班级之後，要是这群学生，谁考上了童生之後，就奖励多少银钱给这个带班的先生。

    鼓励天云学院的先生好好教学生读书的同时，也刺激了天云学院的先生对学生的上心，激励他们互相比拚，形成一个良性循环的竞争。

    除此之外，莫天音还设置了勤工俭学，减轻一些家境贫寒的学生的负担。

    此前，设置了考上功名的学生有奖励之外，莫天音还设立了替学院扫地打扫卫生、学院藏书阁书籍整理、学院食堂打饭工作等杂事，给这些学生利用空闲的时间，又不会耽误他们读书作为勤工俭学，减轻他们家中的负担。

    就是因为诸如此类的福利，就吸引了不少学生和教书先生的向往，加上天云学院每年考上的童生和秀才不少，这一宣扬再打听天云学院的事情，每年就吸引了不少学子前来就读天云学院。

    此时，天云学院在大魏不仅仅是成诸多学子梦想的读书之地，也导致了是其他教书先生向往教书的地方。

    只是，想要在天云学院教书，可不比学生入读，只要交钱就可以读书的。

    想要在天云学院教书，至少是要秀才的身份，招聘考核的时候，还要考学识水平，要是学识水平不够，也进不了天云学院教书。

    随着天云学院的名声传出去