第361章 疯子

    ??苏三只提供了雨水形成的图，作为老师给学生留课後作业也是教学的一环。

    ??这里撑死二十个学生，要教会什麽内容也不难办。教的东西不难苏三没有他们会听不懂的打算，他把作业已经想好了，答出雪花形成原因。

    ??口头回答，可以省去笔墨纸砚也省得他批改作业。

    ??“雨雪风霜乃是四季常理，天意汇聚而成。照你的说法难不成截断这其中一环，这雨就落不下了？”

    ??苏三坐着的位置前头一个锦衣蓝袍五官清秀的少年疑惑的扭过头：“小苏先生雨水由图上那样形成，是否可以由人造雨呢？”

    ??“先生这图是否可以求证真假，你是自己想出来这些的吗？”

    ??好几个问题一块轰炸，苏三挑了挑眉看着提出人造雨举一反三的少年郎却没有回答他的问题。

    ??想法是对的，这个问题是所有问题里最妙的。

    ??cao作起来会因环境不同而难以把握易程度，说起来他只是想了这个方法打入国子监学生内部。

    ??目前虽然只是一小部分学生，苏三本以为教的东西都挺合乎情理又够有趣。

    ??可现在他才感觉到了，这个度是难以把握的。

    ??“可以不按座位，坐近些一个一个说问题。”

    ??接着苏三按照听到的顺序解答问题，只是不知道是忘记了还是因为刻意，苏三避开了人造雨的问题。

    ??这个不是他不想讲，只是觉得这个已经超出了这节课想讲的东西的范围。

    ??再者他对这些学生并不了解，防人之心不可无。苏三最怕麻烦也不想在身处麻