新学习生涯

报菜名作为这节课的课题，从你开始。”

    教授点到白霁这一列，点到白霁时有意跳过去，白霁已经站起来却没听到叫自己的名字，班上的同学投来嘲笑。

    “教授，您为什麽不点我，我也准备了。”

    “白霁，他们说的这些菜都是难度系数大，旁的人听都没听过的高级货，我这不也是为你着想，万一你说了个乡巴佬才知道的才难住了大家可怎麽办呢?”

    “教授，您说错了，‘茹豆腐坊’是海棠镇最出名的豆腐坊，师傅们教的菜也是深受民众喜爱的，何谈‘乡巴佬’菜色。更何况我们做菜要创新，要能从根本上解决药理口腹的多方面难题，谷底自封只学有限菜色才是失去做菜的真谛了吧。”

    “谢谢这位同学的意见，我会向校长反应的，现在，立刻坐下来！不要影响上课进度，就算你说的有道理浪费的也是大家的时间。”

    确定菜式後教授坐在讲台上看书，学生们在厨桌周围聚成一个个小团体。

    “同学，你知道藕粉怎麽做出层次吗?”

    “有没有搞错，你连这都不知道?我才不想和你说话，走远一点。”

    “你也太弱了吧，蠢死了，连最基本的都不知道。”

    白霁有些失落地回到座位，莲瑛坐在人群之中，唇语翻译过来也是不堪入耳的。白霁起身准备走向教授，结果他迅速去外边接电话了。

    ‘求人不如求己，加油！白霁。’

    白霁分析着自己的课题“藕粉白梅”，她将自己擅长的豆腐切成大小不一的块