第47章 教化万民

    ??这给教化带来了难度，连语言都不通，怎麽同化对方？

    ??“教化蛮夷，这会不会太不值得了？”

    ??“是啊是啊，万一蛮夷全都学会了汉字，那我等汉家文化岂不是被他们学去了麽？”

    ??“若是他们真的学会了博大精深的汉家文化，心生反意，岂不是更难对付？”

    ??“想那麽多作甚，还是先想象如何编写新字典吧。”

    ??“这~”

    ??众说纷纭。

    ??有人觉得的还是不要教化蛮夷，让他们保持文化相对缺失的状态。

    ??有人觉得可以教化蛮夷，让他们成为汉人的一部分。

    ??也有人觉得应该先发展自身。

    ??而李泰也是相当的震惊，转头一看，竟然是房玄龄提出来的。

    ??而拚音字母可这个东西太简单了。

    ??教化只需要让他们小孩子全部来学习元音字母，教会一两千个字，然後生活一段时间。

    ??他们就会彻彻底底的忘记自己的语言，从而有归属感，有认同感。

    ??这个想法和琉球的做法几乎是一模一样的。

    ??在占领地区学校教授日语，同化下一代，让他们从思想上变成了琉球人。

    ??这个洗脑政策实行的非常的成功，很多孩子成为了汉jian，当自己是天生的琉球人，甚至是跟着败军回到了琉球。