第232章 天才的逻辑

是快哭出来了，“不行啊，我哪来那麽多的经验可以分享梅君，你可以一个人讲三个半小时吗？”

    ??周五下午的活动通常都是从一点开始，到傍晚五点结束，持续四个小时。

    ??“把高二学生的名册给我的话.”

    ??“诶？”

    ??梅原两眼一翻，长长叹了口气，“我倒是可以对着骂一下午反正都考得没有我好不是？”

    ??“.”

    ??他想了一会儿，又站起身，“我去找老班问问。”

    ??叮铃——

    ??上课铃声响了。

    ??“.下课再说吧。”

    ??“嗯就拜托你了哦，梅君。”

    ??又是一节讲试卷的课。梅原拿出笔记开始冥思苦想，为万一做起了准备。

    ??“嗯说到底，最核心的问题还是如何提升学习成绩.”

    ??进入状态之後，他也开始认真地思考起来，“这个问题又可以拆解成.”

    ??他终於动笔了。

    ??“学习方法.学习态度，或者说学习欲望，以及.”

    ??梅原突然又想到：讲座不是作报告，废话是必不可少的。於是他乾脆把自己的思考过程也写了下来，大不了到时候就对着笔记念。

    ??一旁的陆英盯着讲台上的老师，原本是在认真地走神，在某一刻也注意到了他的笔记。

    ??她稍微看了几眼，忽然来了兴趣，就一直读了下去。

    ??直到这一页的末尾，梅原停笔了。