第256章 浪漫传说

造船工程进度，所以在大楚村的这段时间所做的工作更重要一些。元方的主要任务仍在保证足够的生存物资方面，对於内部管理与制度建设还做得很不够，这半个月的时间里，我关注最多的就是这个问题。

    ??首先是建设一个强有力的长老团，并按太昊的方式，将长老团分成不同的“部”，六部的架构在大楚开始建立起来。同时在每一个部里，我让元方都安排了一到两名太昊族人参加管理，却并不干涉蛮族长老们的决策，太昊族人的主要工作是记录并推动长老们的决策执行。这项工作起初是由十名太昊骑兵来完成的，但後来元方发现，太昊骑兵的参与对蛮族长老们议事会产生一些潜在的影响，便坚决要求从太昊学校选派优秀的学生过来协助，太昊骑兵们则从这项工作中脱离出来。

    ??但最大的问题还是语言的翻译。

    ??太昊骑兵和学生都不能听懂蛮族长老们的谈话内容。

    ??这也成了元方坚持要太昊城那边选派年龄在12到15岁之间的学生过来的原因，元方第一次作为“语言教师”登上了讲台，把蛮族和太昊语言对应说法教给这些後来的太昊族人们。这对於当初在太昊学校备受苛责的元方来说，无