第140章
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先是赞许了众人的想法，作为老师，他很乐意看到手下的学生勤思多考，多种思想碰撞，才能摩擦出智慧的火花，探索出新的魔法！ ??而要想成为一位好的老师，就不能只是机械的照本宣科，要善於引导，否则会抹杀学生的创造性思维和主动探索的能力！！ ??他说：“你们要知道，佛教虽信徒众多，遍布世界，但因地域不同，还是有一些区别的。 ??佛和尚为了传教，往往会因地制宜，融合当地的文化特色，创造出更适合当地人的神话传说。” ??他问：“你们有谁知道那尊佛是谁？” ??“佛不都长的一样吗？” ??“没错，博物馆里那麽多尊佛像，我看都差不多！” ??“分不清，根本分不清！” ??众人叽叽喳喳各抒己言，好似回到了课堂，刚才经历的恐惧也在这一刻消散了不少！ ??“哈哈……” ??老约翰抚了把胡子，笑道：“我曾看过一些馆中的神州古籍。 ??那人用的是如来法身，叫……叫……” ??说到这儿，老约翰卡壳了，他拽着胡子，经过苦思冥想，终是想起：“叫不动明王，没错，就叫不动明王！” ??“据我了解，这不动明王源自东土密宗，也就是神州雪区！” ??说到这儿，他眼中浮现出一丝向往：“那里很神秘，我一直想去看看！可惜，神州那边一直不太欢迎我们这边的异人！” ??“也不知我有生之年能不能完成这一心愿？” ??他悠然一叹，然後回到正题，继续科普道：“神州作为文明古国，拥有灿烂的历史，曾经很辉煌，因此在周围的邻国之中很有威望！ ??那些国家