第40章

    ??第40章

    ??桐树的问题让王伟愣了一下，学数学有什麽用处，这好处在生活中随处可见，这还用问吗。

    ??不过想了想，王伟解释道：“你看，咱们现在每天吃rou的时候，都需要将烤rou分成小份的对吧，可是烤rou的那两个厨娘并不会数数，所以每次都有多出来的烤rou，这样一来，那多出来的烤rou是不是就被浪费了呢？如果她们会数数的话，就知道咱们部落有多少人，每个人都烤一份rou，就不会有多出来的，这样也就不会产生浪费了。”

    ??桐树一听，感觉王伟说的很有道理，那两个厨娘确实该学习数数。

    ??随後，王伟继续说道：“除了分rou不浪费，数学还有别的用途，再比如咱们组建的石斧生产流水线，将石头和斧柄捆在一块的族人总有多的，可是砍斧柄的人却总是不够，这样一来，石斧的生产速度就一直提不上来，如果学了数学，你就可以根据大家的工作效率，计算出来砍伐斧柄的人该安排几个，搓草绳的人安排几个，碎石头的人又需要安排几个，这样才会将人最合理的利用去起来。”

    ??王伟的这个比方又让桐树觉得，自己好像也该学习数数。

    ??犹豫了一会，桐树开口道：“那，等吃完了烤rou，咱们开始学数数？”

    ??“嗯，不仅咱们要学，就连族人也都得学，只要他们学会了数数，以後咱们需要多少石头，多少木头，只要报一个数告诉他们，他们就知道该弄多少了，只要学会了数数，好处总是有很多的。”王伟说道。

    ??桐树表示了