第30章 背诵风波1
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??柳怜蓓一如既往的第一节上听力课，第二节课开始讲解课文中的语法。 ??对於这位老师的厉害，各位同学都不敢掉以轻心。 ??一不小心，被她发现上课没有认真听讲的，那麽这一节课老师所以的提问，将是由他（她）来回答。 ??听力课又分为课本上的听力与练习题上的听力。 ??有时候今天专门听课本上的听力，下节课才听练习题上的听力。 ??看着几天是几号，就会叫相对应号数的同学起来回答。 ??她（他）所选的答案，还会问为什麽你要选择这个答案。 ??有些是ABC随便乱写的，对於老师的题目，只能是这样子的回答： ??因为这个答案比较长（短、刚好），就选择这个答案； ??有些听力比较一般的，就会说因为文中有提及到的，所以选择这个答案； ??学习比较好的，就会从文中听出个所以然来，然後根据文中，稍微推理下，答案就出来了。 ??对此，柳怜蓓都会依据他们的做法，稍稍地点醒，希望有些同学的投机取巧，能真正用对地方。 ??这也是为什麽她是除班主任老师之外，最受学生们喜欢的老师之一。 ??第三节课就在这样的情况下下课了。 ??叶声穑拿出刚才的信出来，打开来看。 ??有种想杀人的念头，心里不停地犯着嘀咕：这条手链不是要送给你的，好不？ ??这是要送给我家的欢夏，你说想看看，我就拿给你看了，哪有你这麽不讲道理啊，哼！ ??你喜欢就拿去用呗，我就重新给我家欢夏买一条就是了。 ??(本章完)