第56章 校医林娇

    ??第56章 校医林娇

    ??一年级和二年级的差距不只在武道实践上的积累，还有对战斗理论上的认识，

    ??像《武师战斗基础》这门课，学到深处，只要有足够的数据支持，完全可以在赛前模拟出对手种种的攻击模式，并进行针对训练，达到以弱胜强的效果，

    ??此外，二年级的一部分学生还会选择主修更进阶的《武师战斗方程》，他们的学习重心会从实际的武道，转向理论分析，

    ??他们有专门的仪器收集数据，有超级计算机进行模拟测试，如果应用得当，90%的比赛，还没开始，他们就已经知晓结果和过程，

    ??用白羽的课任老师眼镜男的话来说就是：“数据即是战斗力！”

    ??白羽不否认这样的观点，但他要真那麽容易被数据化，之前作为职业分析师的方晋元，就不会失败。

    ??举个例子，对绝大部分武师来说，力场强度这个数值基本上能反映他们身体和精神的巅峰状态，这也是段位要求力场强度达标的主要原因，

    ??但於他而言，仪器测算的力场强度只是他属性的一部分，就像拳力机只能反映爆发力，无法测算神经反射一样，

    ??根据他的实际体验，同样的力场强度下，不考虑武技，他的综合素质至少是其他人的三倍，

    ??至於准确数字，他也很期待有一天联邦能制造出可以完美测算的仪器。