第三百五十一章：新技术的契机
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??陈佳欣虽然崇拜张煜，却不是只会无脑跟风吹捧的傻白甜，她根据自己一段时间以来对国内教育现状的认识提出了疑问：“体育、艺术这些不是有专业的体校和艺术学校麽？为什麽咱们一个做基础教育的学校要搞这些？吃力不讨好还不一定会得到社会的认可，大家已经习惯目前体校出体育人才，艺术学校出艺术人才的模式了。” ??“已经习惯的不等於就是完美无瑕的。”张煜把他前世所见所闻以预测和推演的方式讲给陈佳欣听，让她意识到现有模式蕴含的终有一天要爆发的弊端。 ??从小培养体育和舞蹈艺术人才的学校是带着弄弄计划经济时代特征的产物。不能否定其作用，如果能在这类专业院校之外的基础院校也能有一条相辅相成的晋升渠道，形成一种良性竞争关系，反而是有利於国家在体育和艺术人才培养方面的储备。但现实情况却是专业院校和基础教育学校之间的关系严重脱节，不仅不具备竞争关系，反而被彻底割裂开来，人为的形成了巨大的鸿沟与隔阂。 ??基础教育体系受制於资金和师资力量，忽视学术以外的人才培养模式，忽视包括道德、心理建设、法制观念等教育，更多是单纯的考试机器；体校与基础学校情况也是类似，过於重视快速批量培养体育人才而忽视对人才的学术、心理等素养的培养。确实可以快速的弥补人才数量上与国际发达国家之间的巨大差距，但不可否认这种