第239章 罗马衔尾蛇，与渎神的文明扮演法

?他意识到，学习先进文明，说到底，不就是个手段麽？

    ??真正的目的，不是在於，让自己成为先进文明麽？

    ??用个比喻的说法，发展和学习的过程，其实就是非西方文明，尝试扮演西方先进文明的过程。

    ??在历史上，学习的过程中，有很多深入程度各不相同的状态。为了总结规律，可以按照他们消化吸收的水平，进行一个粗略的分级。

    ??比如清朝，只成功消化了洋枪洋炮，更高的都没学好。这种，可以归为第九级。

    ??而如果更进一步，不但会用洋枪，还消化吸收了西洋生产线，可以自己初步发展工业，那就已经实现了质的提升，进入第八级了。

    ??依此类推，对西方先进文明的各种特性，消化的越多、越高级，自己就越强大，越接近目标本身。

    ??而最终的目标，当然是自己称为“西方先进文明”。

    ??只是，以往的人都忽略了一点。那就是，宗教、文字之类，都不是关键。在文明序列上层，更起决定性作用的，还有一个地理位置。

    ??地理位置不同，气候、矿产资源、生产方式……都会受到影响。显然，这才是更高级的特性。

    ??比如，一个东亚的文明，就不可能做到真正的“脱亚入欧”。只有远征西欧，取代当地势力，才能完成地理上的消化吸收。

    ??紫帐汗国的现状，便是如此。

    ??现在，汗国内部通行希腊文，国教也是十字教，甚至大汗家族都因为长期通婚，长得和希腊人没什麽区别了。但即使这样，西欧文明也不会承认它，而是认为它是个东方国家。

    ??所以，最後一步，就很明显了。

    ??西方先进文明是独一无