第151章 杨帆老师（第6节）

，也开始忘词了！

    这个节目可是得到了大家的期待，以及班主任、杨帆老师的重视，可是在排练过程之中出现了如此状况，若不及时加以改正，恐怕就会让大家失望了。

    章宏知道问题出现在自己身上，也知道他应该尽快消除那些紧张，才能很好地进入角色，才能很好地完成排练和表演。

    不过，这也不需要他刻意为之，和若兰的接触慢慢多了，他就逐渐变得自然了。

    排练的效果开始好起来，对白也都顺利对上。在得到班主任和杨帆老师的肯定之後，两人开始进入一种模拟表演的状态。

    排练得累了，两人索性开始聊天说笑。

    话题很多，各自的童年生活、小学生活、以及现在身边的老师同学。

    章宏绘声绘色地向若兰讲述了上山村充满新奇的小天地，像他经常溜出去玩耍的溪谷，溪谷里的泥鳅、小鱼、螃蟹……还有吓唬小孩子的“水怪”。

    若兰很喜欢听这样的事情。她是女生，不能像男生那样满世界疯玩，而且崇文村的河流溪谷水量都比较大，具有一定的危险性，大人是不会轻易让他们去玩耍的。离学校不远的玉龙河，就是学校和家庭反覆强调的“禁地”！

    当然了，山上的世界相比山下，肯定更为丰富多彩！即使很多事物已经深埋在童年记忆里，但也陪伴山上的孩子度过了那枯燥单调的童年。

    山下的孩子也有属於自己的乐趣。像若兰这样的孩子， 也不乏游玩的地方，像是崇文村热闹的